考研牛市：中国大学生应该选择读研三大原因

           2010年考研已经拉开战幕，且火药味十足。近年来，研究生入学考试依然是我国最大的考试之一，虽然报考人数随着社会的变化而出现了一定的波动。
   
    热归热，说归说，在考研潮流面前，同学们虽然心动，但却少有行动。他们不知道自己到底是否应该随潮流而动？不知道自己到底是考研还是工作？选择是痛苦的，但犹豫和徘徊却是要不得的，因为时间不等人，机会不再有。
   
    其实这个选择很简单，那就是选择：考研。为什么？请接着往下看！
   
    一、顺应时代潮流
   
    (一)成为拔尖创新人才
   
    大家都知道教育的重要作用。当今世界，知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源，各国纷纷把发展教育作为国家发展的战略举措。而在我国，能否培养和造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，关系到全面建设小康社会宏伟目标的实现，关系到我国社会主义现代化建设的全局，关系到党和国家的兴旺发达，关系到中华民族的前途命运。
   
    请大家注意上面关于我国人才战略的表述，那是从党和国家的正式文件中摘录的，其中需要引起注意的是国家在人才培养方面的层次性，即高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才。拔尖创新性人才处于人才培养的顶端，属于真正的天之骄子。大学生朋友们，经过了四年的本科教育，你已经是高素质劳动者和专门人才了，但你离拔尖创新型人才还有一步之遥，虽然它触手可及。
   
    也许你会说，本科生也是人才，不一定就比硕士生差。没错，但你别忘了本科生和研究生的培养目标是有区别的。本科生注重的是对每个专业的基础教育，而研究生则更侧重于专业教育，让你能在某一个领域里面走的更远、看的更清，更进一步感受到专业的魅力，进而更易出成果。你是希望自己在专业的殿堂外摸爬滚打呢，还是希望能进入殿堂而一览内部的精彩呢？
   
    面对这样的形势，朋友们，你不心动吗？你不想再往前走一步吗？你不愿意顺应时代的潮流吗？
   
    (二)占领教育体系的高端
   
    中国的教育体系由四部分组成，即基础教育、中等职业技术教育、普通高等教育和成人教育。普通高等教育指专科、本科、研究生等高等学历层次的教育。1981年起中国实行学位制度，学位分为学士、硕士和博士三级。硕士，也就我们通常所说的研究生在教育体系中位于十分重要的环节，是一个制高点，而且它也是迈向最高学位——博士的必由之路。
   
    另外，硕士在国民教育体系中的位置决定了它还具备十分灵活的特性。当你拥有了硕士学位，那么你上可以读博士，往更高的层次发展，下可以比本科生具备更开阔的视野，并且在就业等等方面都具有较大的优势，可以让你游刃有余。
   
    同学们，你说你是要往上走呢？还是要安于现状呢？
   
    (三)顺应社会分工的需要
   
    自从工业化时代以来，社会分工就越来越细，发展到今天其细腻程度大家都有目共睹。所以，企事业单位的岗位越来越细，大学的专业也越来越多。但因为本科生的培养目标就是掌握专业基础知识，所以本科专业虽然越来越多，但相对而言还是较为笼统，不能够进一步深入到专业内部。这一点与社会分工的细密是有冲突的，会让你在工作时发现自己对某一专业似懂非懂，难以深入，搞到最后还要努力去钻研，但它花费的时间可能会更多，因为无人引领，你大部分时间处于自学的状态。如果你考研了，虽然我们花费了两三年的时间，但因为有老师的手把手教育，有同学们在一起互相的切磋，那么这两三年的时间所产生的效果必然会高出你自学时的数倍。两相比较，你觉得哪一种更划算呢？
   
    (四)赶上研究生扩招的班车
   
    随着经济的发展，社会对于高层次人才的需求急剧上升。然而，目前我国许多单位虽然超编严重，但高层次人才却严重缺失。社会对毕业研究生的需求总体上仍属供不应求。我国目前各类专业技术人才的总数为6，075万人，约占全国人口总数的4.7%，与发达国家经济起飞时所需专业技术人才比例7%的标准相比，眼下我国专业技术人才缺口约三千万人。
   
    在此背景下，近年来国家加大了研究生招生和教育力度，招生人数和录取人数均以较大幅度递增，招生单位数量、招生和报名人数均创历史新高，而录取率也呈总体上升之势，这与我国自1999年开始的研究生扩招政策有密切的关系。在扩招政策背景下，各招生单位都逐年加大了研究生招生规模，研究生教育迎来发展的辉煌时期。我们当代的大学生正好赶上了这个好时候，正好搭上了政策的顺风车，跟紧它我们成功的几率就会大增，跟紧它我们就能更好地实现我们的抱负。面对此千载难逢的机遇，同学们，你的选择还那么难吗？
   
    附：历年报考和录取形势
   
    1、2001——2008报名人数与录取人数
   

年份	报名人数	增长人数	增幅	录取人数	报名录取比例
2008年	120万	-8.2万	-6.4%	39万	32.5%(3.0：1)
2007年	128.2万	0.7万	0.6%	36.4万	28.4%(3.5：1)
2006年	127.5万	10.3万	8.79%	34.2万	26.81%(3.7:1)
2005年	117万	22.7万	24.1%	31万	26.49%(3.8:1)
2004年	94.5万	14.8万	18.4%	33万	34.92% (2.9:1)
2003年	79.7万	17.4万	27.7%	27万	33.87% (3.0:1)
2002年	62.3万	16.3万	35.6%	19.5万	31.30% (3.2:1)
2001年	46万	6.8万	17.3%	11.05万	24.02% (4.2:1)

    2、各省市招生单位数量及人数
   
    近年来我国研究生招生的地区差异比较显著，地域集中程度是非常高的。比如北京市，由于是全国的政治中心，加上经济发展快，就业前景好，一直是考研的热点地区，其招生单位数量占全国总数的18.8%，招生人数占全国总数的13.3%。而作为中国经济龙头的上海市，凭借其较强的办学条件、得天独厚的区位优势及良好的经济发展势头，每年也吸引了大量考生的报考。此外，江苏、湖北、陕西、辽宁、山东、广东、四川、湖南等大省，在各项指标中也占据了相当的份额，也都是考生选择的热点地区。但同时，在相对落后的边远省份，由于办学条件的限制和地理位置的相对偏僻，招生人数和报考人数都非常有限，如新疆、内蒙古、广西、贵州、海南、宁夏、青海、西藏等八个地区，招生单位总数仅占全国总数的6.0%，招生总数仅占全国总数的4.7%。